Nachdem wir, der WPU-Kurs „Ästhetik des Experimentierens“, uns mit dem fotografischen Prozess beschäftigt hatten, war unser nächstes Thema die Chromatografie. Vielleicht klingelt bei einigen da etwas, denn oft thematisiert man die Chromatografie im Chemieunterricht der achten Klasse. Im Gegensatz zum normalen Chemieunterricht war es aber unsere Aufgabe, die Chromatografie zu verwenden, um ein künstlerisches Produkt herzustellen. Zunächst einmal führten wir Testversuche durch, bei denen wir das Verhalten von unterschiedlichen Filzstiftfarben auf Filterpapier mit unterschiedlichen Lösungsmitteln testeten. Somit konnten wir unter anderem sehen, welche Kombinationen die schönsten Farbverläufe erzeugen und wie man auch das Fortschreiten der Farben verhindern kann. Aus diesen Tests entwickelten wir die unterschiedlichsten Kunstwerke: von einem Fisch in den Tiefen des Ozeans über eine lebhafte Wohnung und einen bunten Blumenstrauß bis ganz hoch ins Weltall!

Malak (10a)