Am vergangenen Dienstag fand an unserer Schule ein Projekttag zum Thema Nachhaltigkeit statt. Die Jahrgangsstufen 5, 6, 7 und 10 nahmen an einem abwechslungsreichen Programm teil, das zahlreiche Möglichkeiten bot, sich mit Fragen des Umwelt- und Klimaschutzes auseinanderzusetzen.

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 beschäftigten sich unter anderem mit den Themen Papier und Textilien. In Workshops lernten sie, wie Papier hergestellt und wiederverwertet werden kann und gestalteten an Kreativstationen eigene Produkte. Darüber hinaus erhielten sie in einem Vortrag des Klimabotschafters Casimir T. (6b) Einblicke in das globale Klimaschutzprojekt „Plant for the Planet“. Eine Kleidertauschbörse machte außerdem deutlich, wie nachhaltiger Konsum im Alltag aussehen kann.

Für die sechsten Klassen standen Themen wie Plastikvermeidung, Ernährung und Müllvermeidung im Mittelpunkt. Im Workshop „Plastiksparakademie“ erfuhren die Schülerinnen und Schüler mehr über die Folgen des Plastikkonsums und stellten sogar eigene Kosmetikprodukte her. Beim Klimafrühstück wurde der Zusammenhang zwischen Ernährung und Klimaschutz anschaulich vermittelt. Mehrere Klassen beteiligten sich zudem an der Aktion „Sauberhafter Schulweg“ und sammelten Müll in der Umgebung der Schule.

Auch die Jahrgangsstufe 7 setzte sich auf vielfältige Weise mit Nachhaltigkeit auseinander. Neben Upcycling-Workshops mit unseren Schulkünstlerinnen Katharina Müller und Sarah Schoderer standen ein Klimafrühstück, Lernangebote zum Umweltschutz sowie ein ganztägiges Klima-Camp auf dem Programm. Kreative und praktische Zugänge ermöglichten es den Schülerinnen und Schülern, eigene Ideen für mehr Nachhaltigkeit zu entwickeln.

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 befassten sich mit nachhaltigem Konsum und den Herausforderungen des Klimawandels. In Workshops der Verbraucherzentrale wurden Themen wie nachhaltige Kleidung, Verpackungen und alternative Lebensmittel behandelt.

Den Abschluss des Projekttages bildete in allen Klassen eine gemeinsame Reflexion. Dabei wurden die gewonnenen Erkenntnisse ausgewertet und konkrete Nachhaltigkeitsziele für das Schuljahr 2026/27 formuliert. Der Projekttag zeigte deutlich, dass nachhaltiges Handeln viele Lebensbereiche betrifft und dass jede und jeder Einzelne einen wichtigen Beitrag zum Schutz unserer Umwelt leisten kann.

Norika Bach