Am letzten Freitag wehte durch die (ansonsten sehr leere Schule) ein Hauch von Hollywood und Berlin-Babelsberg: Da der diesjährige Informationstag ausfallen muss, entschlossen wir uns, einen kleinen Imagefilm zu drehen, der zeigt, was unsere Schule ausmacht: eine besondere Atmosphäre, motivierte
Am 3. Dezember fand der jährlich durchgeführte Mathematikwettbewerb der 8. Klassen statt. In diesem Jahr wurde er aufgrund des teilweisen Online–Unterrichts im Vorjahr um eine Wahlaufgabe reduziert. Jetzt liegen alle Ergebnisse der einzelnen Klassen vor. Unsere Schüler haben hervorragend abgeschnitten.
Nach den Berechnungen des Amtes für Bau und Immobilien erhält die Schillerschule für das Jahr 2019 eine Prämie in Höhe von 4394,- Euro für Einsparungen bei Energie und Wasser. Da der Festakt zur Scheckübergabe coronabedingt leider nicht als Präsenztermin stattfinden
Die Schillerschule hat die große Ehre, Ihnen exklusiv den neuen „Harry Potter“ zu präsentieren. Und das auch noch auf Französisch: Harry Potter et la <safety first>. Die Autorin, Ann-Marit Micheel aus dem Vor-LK Französisch der E1, wurde durch die Thematik
Acht Schüler*innen der Schillerschule zwischen Jahrgangsstufe 5 und 12 (Pascal (Q1) und Dominique Böhler (9b), Nils Koch (Q1), Mika Freitag (7a), Emma Adams (Q1), Paulo Kupczyk (Q1), Noah Röske (5a) und Imad Mokadem (Q1)), sowie die Lehrer Maximilian Rausch und
Zur Etablierung von „Glücksmomenten“ein Beitrag von Nora Lucia Grumpe und Katharina Kühne, Q1-entstanden im Ethikkurs von Herrn Schepers Schule war immer ein Ort, an den wir Schüler*innen in der Regel gerne gekommen sind. Selbstverständlich gab es hin und wieder
Ein weiterer Schritt in Richtung einer digitalen Schillerschule konnte am 29. Oktober gegangen werden. Unter Anwesenheit der Vertreterin des Fördervereins der Schillerschule, Saskia Eisel, und dem Vertreter der Schulleitung, Martin Kohn, überreichten Rosana Affatato und Marcus Babulenko von der Firma
Woche 3 und Woche 4 Unter anderem haben sich unsere Schillerschüler_innen mit ihren Tandempartner_innen in den vergangenen zwei Wochen zu Themen wie „equality“, „gender“ und „sexuality“ unterhalten. Hierbei wurde die Relevanz eines sensiblen Sprachgebrauchs besonders deutlich. Auf freiwilliger Basis der
Über die #ErsamusDays2020 am 26.10.2020 Das internationale Erasmus-Projekt ist ein Austauschprogramm der EU, bei dem 16 Schüler*innen aus unserer Q-Phase, unter der Leitung von Frau Bach, Herrn Schepers und Herrn Seemann, teilnehmen. Es geht darum, nachhaltigere und umweltfreundlichere Lebensweisen zu
Schülerin qualifiziert sich für einjähriges Förderprogramm am Städel, der Schirn und dem Liebighaus Kunsttalente ist ein Förderprogramm für ästhetisch begabte Jugendliche, welches in Kollaboration mit Städel, Schirn und Liebighaus durchgeführt und von der Stiftung Giersch gefördert wird. Das einjährige Förderprogramm
